Елена Николаевна
Презентация «Аквариумные рыбки»
Самый распространенный объект в детском саду - аквариум с рыбами .
Детей любого возраста можно привлечь к наблюдению и уходу за ними. Правильно подобранный, оформленный и заселенный аквариум - это модель природного водоема, мини-эко-система, в которой все компоненты (вода, освещение, растения, животные и пр.) находятся в нужном соотношении и создают экологическое равновесие.
Экологическое образование подразумевает прежде всего воспитание желания и умения общаться с природой. Аквариум есть во многих садах. Обычно воспитатели предлагают дошкольникам покормить рыбок, понаблюдать за их движениями, сформировать у ребенка чувство ответственности за других существ, показать красоту и разнообразие, хрупкость существования подводного мира.
Привлечь внимание детей к обитателям аквариума можно , если выработать у рыбок условный рефлекс на прием пищи. Каждый раз, перед тем как поместить в кормушку корм, надо постучать по стеклу, а затем тут же бросить в воду лакомство. Через несколько таких ежедневных повторов рыбки будут подплывать к кормушке, только заслышав стук по стеклу.
Публикации по теме:
Конспект интегрированного занятия в старшей группе с использованием ИКТ «Аквариумные рыбки» Конспект интегрированного занятия в старшей группе с использованием ИКТ «Аквариумные рыбки» Интеграция образовательных областей: «Познание»,.
Конспект ООД по рисованию «Рыбки играют, рыбки сверкают» Материал/литература: листы бумаги голубого цвета (одного размера, если будет составляться коллективный альбом, цветная бумага и ножницы.
Конспект занятия в средней группе «Аквариумные рыбки» Цель: развивать представления детей о рыбках, как живых существах, живущих в воде, имеющих типичное строение - форму тела, плавники, хвост,.
Конспект занятия во второй младшей группе «Аквариумные рыбки». Интеграция: коммуникация, художественное творчество, познание, социализация.
Замечательно, когда в доме есть аквариум и в нём резвятся разные рыбки. Хочется поймать рыбку, взять её в руки и загадать желание. А если.
Тип занятия: Обобщение и закрепление знаний и умений. Вид деятельности: Тематическое занятие. Цели: Создание образа аквариума с уникальными.
План-конспект ОД в средней группе «Рыбки играют, рыбки сверкают» в форме аппликации из цветной бумаги Цель: Дать представление о рыбах, о строении их тела, способе передвижения, образе жизни. Задачи: Заложить основы экологического.
План-конспект занятия по развитию речи «Аквариумные рыбки» Цели: Расширение и уточнение словаря
В воде живём,
Без воды пропадём
Я по земле не хожу,
Вверх не гляжу,
Гнезда не завожу,
А деток вывожу.
На окошке пруд, В нём рыбёшки живут. У стеклянных берегов Не бывает рыбаков.
АКВАРИУМ – “аква” по гречески означает вода. Искусственный водоём, предназначенный для содержания рыб, других водных животных и растений.
ГУППИ – один из наиболее распространённых и любимых аквариумных рыбок (видов).
С помощью человека гуппи распространились по всему земному шару.
Длина тела самцов до 3 см, самок – 5 см. Окраска тела и плавников каждого самца индивидуальна и состоит из узора чёрных и цветных пятен. Есть несколько видов гуппи. Самки имеют полное брюшко и окрашены однотонно в серые, коричневые тона. Плавники прозрачны. Содержать гуппи может каждый, они очень неприхотливы.
ЗОЛОТЫЕ РЫБКИ - одомашненная версия серебряного карася, которую привезли в Европу в семнадцатом веке, как результат работ китайских селекционеров. Максимальный размер золотой рыбки –
59 см, максимальный вес – 4.5 кг. Рекорд продолжительности жизни золотой рыбки составляет 49 лет, хотя обычно она живет до 20 лет, а в условиях аквариумного содержания от шести до восьми лет.
БОЙЦОВАЯ РЫБКА ИЛИ ПЕТУШОК: размер 6 см, окраска гладкая красная, синяя, лиловая, зелёная, жёлтая, белая, чёрная или комбинация этих цветов. Самец крупнее и очень яркий. Самка мельче, бледнее самца. Самка может откладывать до 600 икринок. В неволе рыбки живут до двух с половиной лет.
Посмотрите, дом стоит До краев водой налит, Без окошек, но не мрачный, С четырех сторон прозрачный. В этом домике жильцы Все умелые пловцы.
Ответ: Аквариум
Не хожу и не летаю,
А попробуй догони!
Я бываю золотая.
Ну-ка, в сказку загляни!
Ответ: Рыба
Все желанья исполняет
К нам из сказки приплывает
Рыбка родом из Китая
Ответ: Золотая
Рыбки водятся в воде
В речке, в озере везде.
И в аквариум нырнула,
Детям хвостиком махнула,
Рыбку вы поберегите,
Не забудьте, покормите,
И тогда она всегда
Будет радовать тебя
«Окружающий мир рыбы» - Рыба-игла. Подумайте, почему так названы морские рыбы? Спинной плавник. Кто привлек внимание стрекозы? Светлый, 2008 год. Морские рыбы. Аквариумные рыбки. Карась. Грудной плавник. Автор: Голобородько Г. В., учитель начальных классов. Физминутка. Светловская средняя общеобразовательная школа. Щука. Вода – место обитания рыб.
«Животные океана» - Всего в Мировом океане обитает 40 видов дельфинообразных. Афалины особенно многочисленны у восточных берегов США, а также в Средиземном и Черном морях. Дельфины-белобочки обитают в умеренных и теплых водах Тихого океана. Акула плавает по океану не одна. Поговорим теперь о морских свинках. Аннотация.
«Мир аквариума» - Разучивание стихов. Расширить знания детей об аквариумных рыбках и растениях. Организация экскурсии в зоомагазин. Праздник «Новоселье рыб». Просмотр мультфильма «В поисках Немо». Приобретение рыбок, растений, корма, аквариума, необходимого оборудования по уходу. Познание подводного мира посредством проектно – исследовательской деятельности.
«Строение рыбы» - Наука изучающая рыб … Общая характеристика рыб. Способность растворять различные вещества – обоняние Текучесть – органы боковой линии. Форма тела - шаровидная. Лабораторная работа. «Внешнее строение и особенности передвижения рыбы». Цель. Способны чувствовать каплю крови за несколько сотен метров. Рыба - еж.
«Аквариум» - Меченосец. Сомики. Тема: Аквариум – маленькая искусственная экосистема. Аквариум – маленькая искусственная экосистема. Скалярия. Гуппи. Аквариумист - человек, который разводит рыб. Дают углекислый газ и минеральные вещества, а получают кислород и органические вещества. Капитан Кусто. Писция. Папоротник.
«Речная рыба» - Щука – хищная рыба пресноводных вод. Хвостовой плавник и плавники красные. Сазан. Морской окунь является родственником речного окуня и имеет красный окрас. Тело сома покрыто густым слоем слизи. Акулы – хищники. Морские рыбы: сельдь, треска, акула, морской окунь, камбала и другие. Не хожу и не летаю, А попробуй догони!
Всего в теме 21 презентация
Где живут рыбы?
река
море
озеро
океан
р. . а
м. . е
о. . . о
о. . . н
Пресноводные
рыбы, которые живут в пресной воде
рыбы, которые живут в соленой воде морей и океанов
Что хотели бы узнать ?
- Кто ещё живёт в аквариуме?
- Что должно быть в аквариуме?
- Какие рыбы живут в аквариуме?
- Чем питаются?
- Зачем нужны аквариумные рыбки?
- Что про аквариумных рыбок нам нужно узнать?
- На какие вопросы следует ответить?
А чтобы мы не забыли, о чём надо узнать, подскажут вопросы:
На доске появляются вопросы: КТО? КАК? КАКИЕ? ЧЕМ? ЗАЧЕМ?
Животные в аквариуме
Какую работу они выполняют?
Почему мне приходится постоянно продувать воздух и часто менять воду в аквариуме?
К вам обращаются за помощью Миша и Маша. Вы знаете, что они всегда спорят друг с другом, и не могут решить, кто прав.
О каком важнейшем обитателе хотел сказать Миша? (водоросли)
Какую роль выполняют водоросли?
Ты забыла поселить в нём одного из важнейших обитателей
Что значит запустить аквариум? (в аквариуме должны быть…..)
Мало аквариум купить, его надо еще и "запустить"
Гуппи
- Гуппи – это самая популярная аквариумная рыбка. Это самая неприхотливая рыбка, она может жить без пищи 2 недели. Питается сухими кормами и водорослями. Гуппи не откладывает икру, рождает мальков.
Родина Южная Америка. (? карта)
Меченосцы
Меченосец. На хвосте у этой рыбки длинный отросток, похожий на меч, поэтому и назвали ее меченосцем. Бывают меченосцы и с двумя, и с тремя, и даже пятью мечами. У самки нет такого меча.
К пище неприхотливы, но обязательно добавлять растительные корма. Меченосцы – живородящие рыбы, и для того чтобы сохранить мальков, самок перед нерестом отсаживают отдельно. Мальков кормят сухим кормом. Родина Центральная Америка, Северная Мексика
Сомики
Это сомики . Очень похожи своими большими усами на наших речных сомов. Они любят лежать на дне аквариума или прятаться где-нибудь в укромном местечке. Раз лежит сомик, значит, не голоден. Сомики – санитары аквариума, они поедают на его дне пищевые остатки. Сомики периодически поднимаются к поверхности за тем, чтобы захватить пузырёк воздуха. Родина Южная Америка, Бразилия
Барбусы
Барбусы. Это выносливая и привлекательная рыбка. У нас около 20 видов. Кормят этих небольших рыбок дафниями, Циклопом, мотылём, а также разнообразными сухими кормами. На дно аквариума укладывают сетку. При отсутствии сетки большую часть выметанной икры рыбы попросту съедят. Барбус родился в Китае и Японии.
Скалярии. Самое оригинальное в этой рыбке – форма её тела, образующая треугольник. Американцы называют её – рыба – ангел. Скалярии драчливы и пугливы. Если резко постучать по стенкам аквариума, то рыбки начинают метаться по аквариуму или прячутся в щель между камнями и могут там погибнуть.
Скалярии вырастают до 15 и более сантиметров, поэтому аквариум им нужен просторный. Рыбы охотно поедают все аквариумные корма животного происхождения. Скалярии ухаживают за своим потомством. Родина скалярии – Южная Америка, водоёмы Амазонки
скалярии
Петушки. Очень яркие эти рыбки - петушки. Они бывают разного цвета: и красные, и синие, и зеленые. А назвали их петушками за характер, уж больно они задиристы. Стоит двум петушкам встретиться, обязательно затевают драку. Так и наскакивают, так и норовят укусить друг друга. Все плавники оборвут, одни клочья останутся. Но это не страшно, плавники у них снова отрастут.
петушки
г
урами
Это гурами . У гурами тоненькие и длинные усики. Это грудные плавники. Когда гурами чем-нибудь заинтересуется, она усики вперед выставляет, ощупывает ими, что там впереди. И водоросли ощупывает, и стекло, и маленьких улиток. А когда встретит другую рыбку, похлопывает ее усиками, как будто здоровается.
Золотые рыбки
Золотые рыбки . Предок золотых рыбок - карась. Окраска от жёлто – золотистой до огненно – красной. Она легко приручается и быстро вырабатывает условные рефлексы на свет, на звук
Вуалехвост. – Это короткотелые золотые рыбки. Хвостовой плавник раздвоен. У некоторых рыбок есть чешуйки, а у некоторых их нет. Вуалехвосты очень медлительны и живут недолго
вуалехвосты
предсказывают погоду
красота
Аквариум
здоровье
Много интересного рассказали ребята. Но: зачем?
Посмотрите на наш план. Мы ответили на все вопросы?
А хотели бы сами создать аквариум?
Приступаем к работе (коллективная работа – аппликация – аквариум)
путь к познанию науки
Наш аквариум
Творческая работа в группах.
Выставка работ
Подведение итогов
Узнал
Удивился
Повторил
Что на уроке было необычного?
Вспомнил
Аквариумные рыбки
Титова Елена Анатольевна
«Детский сад № 119 «Игрушечка»
Республика Карелия
г. Петрозаводск
Воспитатель группы детей с ОВЗ
Сказка к слайду №5:
В одном самом обыкновенном доме, в самой обыкновенной квартире, такой как у тебя, жил самый обыкновенный мальчик. Его звали Вова. Вова очень любил разных животных, но дома завести какую-нибудь зверушку он не мог – родители не разрешали. Но однажды, в Вовин день рождения, когда ему исполнилось 7 лет, родители сделали ему подарок. Они подарили ему аквариум… Самый настоящий аквариум с самой настоящей золотой рыбкой! (5 слайд - 1 щелчок) Вова был очень рад, он хорошо ухаживал за рыбкой, менял воду, кормил её и часто любовался ею. А рыбка эта была необычной. Оказывается, она очень любила петь песни! Каждое утро и каждый вечер рыбка пела песни. Но её никто не слышал. Вова видел, как рыбка открывает рот, но не слышал ни звука. Рыбка очень расстраивалась, что её никто не слышит. Петь только для себя ей не очень нравилось. Вова видел, что рыбка с каждым днём становится всё грустнее и грустнее.
Наверное, рыбке просто скучно одной в аквариуме, - догадался Вова. В тот же день он снова побежал в зоомагазин и вернулся с рыбкой, у которой хвостик похож на меч (меченосец). Вечером, когда рыбка уже спала, он тихонько запустил её в аквариум (5 слайд - 4 щелчок). А на следующее утро случилось чудесное событие. Рыбка, проснувшись, как обычно, запела свою любимую песню. И вдруг она услышала:
Что же не нравится рыбке, - думал Вова, - может быть, ей не нравится аквариум? Вова пошёл в магазин и купил для рыбки подводный замок (5 слайд - 2 щелчок). Рыбке понравилось украшение, но ей всё равно было грустно.
Наверное, рыбке в аквариуме не хватает растений, - решил Вова. Он пошёл в зоомагазин и купил там водоросли (5 слайд - 3 щелчок). Но ничего не помогало. Ни украшения, ни водоросли не могли развеселить рыбку. Ведь она, как ты помнишь, любила петь, а её никто не слышал. Ведь у водорослей нет ушей….
Как прекрасно ты поёшь, спой, пожалуйста ещё!
Рыбка оглянулась и увидела, как около неё плавает маленькая красивая рыбка с хвостом похожим на меч, слушает её и хвалит её песню (помнишь как она называется?).
Неужели ты меня слышишь? – не поверила своим глазам рыбка, и тебе нравится, как я пою!
Конечно, заговорил меченосец, ты очень красиво поёшь!
Рыбка была счастлива. Она пела снова и снова для него. Вова тоже был очень рад тому, что рыбка больше не грустила. А его аквариум теперь стал намного красивее, чем раньше. Вот и закончилась сказка. Она тебе понравилась? О чём ты узнал? Теперь если захочешь, ты можешь попробовать рассказать нашу сказку сам и тебе в этом помогут эти картинки. Нажми на стрелочку.
А потом в аквариуме у Вовы появились и другие рыбы:
скалярия, гуппи, сом
Чего не хватает?
Вспомни, какие благоприятные условия необходимы для жизни рыб
Из чего рождаются рыбы? Убери неправильный ответ ПОДБЕРИ ХВОСТНайди две одинаковые золотые рыбки
Из каких геометрических форм состоит эта рыба?
Убери лишние детали
Вспомни название рыбы (скалярия)
Кто лишний? Кто лишний?
